Université d’Abomey-Calavi : l’ACTIA, nouvelle plateforme pour la gestion académique

L’Université d’Abomey-Calavi dispose désormais d’une nouvelle plateforme pour la gestion des actes académiques.

Dénommée ACTIA, elle est officiellement entrée en service depuis le 31 juillet 2026 et devient le passage obligatoire pour les nouvelles demandes de documents académiques à l’Université d’Abomey-calavi.

Attestation de réussite, relevé de notes, certificat de scolarité ou encore duplicata de diplôme, ces démarches sont désormais centralisées sur cette plateforme. Les étudiants doivent donc y introduire leurs demandes. Le rectorat entend ainsi simplifier le traitement des dossiers et réduire les lourdeurs liées aux démarches physiques.

Cette réforme intervient dans le cadre du processus de modernisation engagé au sein de l’UAC. L’objectif est notamment de faciliter les procédures liées aux actes académiques et d’améliorer leur traitement par les services compétents.

La nouvelle procédure fait suite à un atelier de renforcement des capacités ayant réuni les responsables de scolarité, les vice-doyens et les directeurs adjoints des différentes entités de l’université. Ces travaux ont également permis d’actualiser le manuel de procédures relatif à la délivrance des actes académiques.

Le rectorat précise que depuis le 31 juillet, aucune nouvelle demande ne sera recevable si elle n’est pas introduite à travers l’ACTIA. Les responsables des différentes entités sont ainsi invités à sensibiliser les étudiants afin de faciliter l’adoption de cette nouvelle procédure.

À ce stade, « toute nouvelle demande formulée par un étudiant devra obligatoirement être soumise via cette plateforme pour être recevable et prise en compte », précise le communiqué.

Les étudiants peuvent accéder à l’ACTIA via le lien suivant : « https://actia.sigan-uac.bj/ » (https://reference-url-citation.invalid/0). Avec cette plateforme, l’UAC poursuit donc la numérisation de ses services et entend rendre la gestion des actes académiques plus simple et plus efficace pour sa communauté universitaire.

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